音楽教育– tag –

　みなさんこんにちは、かごしま音楽教室Sing!代表の郷田です！ 　ピアノ学習者のための指の解剖学、と題しまして今回は第二回目です。前回の「筋肉の基本特性」をまだ読んでいない方は、チェックしてから読まれる事をお勧めします（筋肉の起始、停止、運...

　こんにちは、かごしま音楽教室Sing!の郷田です。 　ピアノを弾いていらっしゃる方で、ご自身の手や指の解剖や運動について医学的に、または科学的に、理学的に、細かく勉強したいと思っている方…いらっしゃいますか？そして、本当は細かく勉強してみたい...

　　〜「先生主体」ではなく「生徒主体」へ 　20数年前（私が音大の学生だったころ）の音楽レッスンは、「先生の知識、経験、技術を生徒に伝授するもの」という指導モデルでした。当時、同級生たちと（行きつけの居酒屋で？）「君の先生はこんな考え方で教...

　歌のレッスンを十数年行ってきた経験則で、「この子はどうしてか...レガートが苦手だな。」という生徒さんに時折、出会うことがありました。レガートとは、音を繋げて歌う技術のことです。 　歌う音程が、どうしても階段を進んでいるようにしか作れず、...

小学生の歌 小学生の時期の子供は、勉強や遊び、音楽、スポーツといった色々な分野で自分には能力があるのだという「有能感」を感じる事が大切です。その事が実は、未来の仕事や課業に対する思考の基礎となると言われています。「勤勉性」は成功によって強...

「歌うこと」は、"歌手のみに必要な素養ではない"こと...ご存知でしょうか？ 　すべての楽器奏者は、「体の外にあるモノを操作する」わけですが、歌は「体の中にあるモノ（声）を操作する」唯一の楽器です。この「身体の中で音楽を創造する」...つまり「歌...